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　　一说到感统失调，很多人都是迷茫的，什么是感统失调，感统失调是怎么来的，孩子感统失调怎么办，对于这些很多家长都是一无所知的。因此小编就来聊聊感统失调。

　　感统失调就是感觉统合失调，是指儿童大脑在发展过程中出现很轻微的障碍。大脑和身体不能够协调发展。感统失调在1972年便有人提出来，但只有较近几年才被大家熟悉。

　　前庭平衡功能失常

　　表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈易晕眩，注意力不集中，有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。

　　针对这种情况，可以进行摇篮、木马、秋千、滑梯、平衡踩踏车、平衡独木桥等练习，通过调整脊柱中枢神经，使中耳平衡体系得到加强，进而增强前庭的平衡及稳定性。

　　视觉感不良

　　表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。

　　针对这种情况，可以进行走迷宫、识别各自标识、各国国旗、学地图、找不同等练习。

　　触觉过分敏感或过分迟钝

　　表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、过分依恋父母、容易产生分离焦虑。

　　可以通过玩沙子、玩水、游泳、蹦床等进行练习，以强化皮肤、大小肌肉群、关节、神经的感应能力，增强大脑感觉神经的灵敏性。

　　本体感失调

　　方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。

　　对于这种情况，可让孩子使用滑板、平衡板、平衡木、独木桥等进行练习，加强躯干、肢体等肌肉、肌腱和关节与神经末梢的调控，从而掌握自己的运动状态和空间位置，使身体运动能力灵活、左右脑健全、均衡的发展。

　　动作协调不良

　　表现为动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。

　　对于这类孩子，可进行“将沙包投入吊篮内”、听数字跳圈、跳橡皮筋、爬行、翻滚等练习。

　　精细动作不良

　　不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差。

　　对于这类孩子，可进行抽陀螺、放风筝、钓瓶子、投沙包到固定区域等练习，以增强大脑对小肌肉群的控制能力。

　　感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过一些感统训练课程很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。